Placé notamment sous la direction du Prof. Frédéric Yvon, membre du comité de direction de la FORDIF, cet ouvrage applique les sciences du travail pour repenser la formation en termes d’espaces ou environnements, d’objets, d’outils et de pratiques de formation. Il s’appuie sur une description clinique et concrète de l’activité en situation pour permettre le développement professionnel.